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小说(shuō)中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语(yǔ)势(shì)。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使人(rén)如见(jiàn)其形(xíng)，突(tū)出(chū)形象性。

　　反(fǎn)复的概念(niàn)：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达(dá)需(xū)要，有意让句子或词(cí)语重复出现的(de)修(xiū)辞方法，反复就是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突(tū)出某种情感，特意重复使(shǐ)用某些词语、句(jù)子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显某种感(gǎn)情或某种行为，连续两次以上使用同一(yī)词(cí)语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中爆发，就在(zài)沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在(zài)这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默(mò)”一词(cí)，表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表(biǎo)达(dá)内(nèi)容或结构安排的需要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词(cí)组或句子。

　　例(lì)句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就(jiù)像第一次(cì)认(rèn)出(chū)养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”，表明了(le)香雪此时的快(kuài)乐(lè)心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最(zuì)为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真的”开头的(de)一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失(shī)子后(hòu)的痛苦心情，同时(shí)也(yě)反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇女(nǚ)的(de)封建礼教(jiào)。

反复的作用答题格式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多(duō)次强调，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以(yǐ)实代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地(dì)表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近距离,亲切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形(xíng)象地表现出了.……，表达了……情感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气(qì)势(shì);叙事(shì)透辟，条分缕(lǚ)析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增(zēng)强了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感(gǎn)染力(lì)，增强联想;创造气(qì)氛(fēn)，揭示本(běn)质，给(gěi)人(rén)以启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意和思(sī)考(kǎ菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞o)，使文章(zhāng)有起伏菜鸟没有扫码出库直接拿走有什么影响手机上怎么搞。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所(suǒ)阐述的道理观点更(gèng)鲜明、更突出。

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